“我將毫無(wú)保留地傳授自己經(jīng)驗(yàn)和技能，在徒弟遇到困難挫折時(shí)，及時(shí)給予關(guān)心和指導(dǎo)，幫助他們盡快完成任務(wù)，使自己無(wú)愧于‘師父’的稱呼?！眲⒂钔ふf(shuō)到。近日，在嘉湖區(qū)域公司人才發(fā)展計(jì)劃啟動(dòng)暨拜師儀式現(xiàn)場(chǎng)，共有9對(duì)師徒面對(duì)面簽訂拜師貼，學(xué)員又分別向各自“師父”敬茶、行拜師禮、獻(xiàn)花，展現(xiàn)區(qū)域“尊師重教”的中華優(yōu)良傳統(tǒng)。
為鍛造一支作風(fēng)過(guò)硬、業(yè)務(wù)水平過(guò)硬、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高質(zhì)量人才隊(duì)伍，同時(shí)為員工搭建更好的學(xué)習(xí)平臺(tái)，使他們?cè)诮?jīng)驗(yàn)豐富、業(yè)務(wù)精湛的“師父”指導(dǎo)下盡快成長(zhǎng)，嘉湖區(qū)域公司積極推進(jìn)導(dǎo)師制從1.0向2.0邁進(jìn)，充分發(fā)揮“傳、幫、帶”力量。一是傳經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合區(qū)域?qū)嶋H及崗位特點(diǎn)，傳授工作要點(diǎn)要義，傳授發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的方法和路徑，從而提升工作效率和質(zhì)量。二是幫業(yè)務(wù)，“師父”可以根據(jù)徒弟的弱項(xiàng)進(jìn)行一對(duì)一有針對(duì)性培訓(xùn)，進(jìn)行言傳身教，挖掘員工潛能，培養(yǎng)與公司發(fā)展相適應(yīng)的高素質(zhì)員工。三是帶作風(fēng)，“師父”帶徒弟能否成功，關(guān)鍵在精氣神，幫助其筑牢進(jìn)取心、實(shí)干勁，成為有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗的新青年，實(shí)現(xiàn)共同進(jìn)步。
人才隊(duì)伍建設(shè)是區(qū)域健康穩(wěn)定可持續(xù)發(fā)展的重要基石，下一步，嘉湖區(qū)域公司將持續(xù)關(guān)心員工成長(zhǎng)，激發(fā)人才隊(duì)伍作用發(fā)揮，為推動(dòng)區(qū)域核心競(jìng)爭(zhēng)力提供人才保障。一是健全培養(yǎng)體系，聚焦人才梯隊(duì)結(jié)構(gòu)，著力構(gòu)建“領(lǐng)導(dǎo)力提升計(jì)劃、強(qiáng)將計(jì)劃、精兵計(jì)劃等三級(jí)培養(yǎng)體系，為干部員工“充電賦能”。持續(xù)落實(shí)“老帶新”“傳幫帶”機(jī)制，豐富新員工入職培訓(xùn)，增強(qiáng)企業(yè)文化認(rèn)同。二是加大評(píng)估力度，定期開(kāi)展履職能力測(cè)評(píng)、動(dòng)態(tài)跟蹤等，幫助干部職工更好地找差距、補(bǔ)短板、促提升。三是暢通發(fā)展通道，遵循“先內(nèi)后外”原則，對(duì)空缺崗位實(shí)行內(nèi)部競(jìng)爭(zhēng)上崗，破除晉升壁壘，提供成長(zhǎng)成才的平臺(tái)，讓員工有奔頭、有盼頭。實(shí)施活水計(jì)劃，發(fā)揮好人才蓄水池角色，營(yíng)造尊重人才、珍惜人才、愛(ài)護(hù)人才、善待人才的濃厚氛圍。
