
“我將毫無(wú)保留地傳授自己經(jīng)驗(yàn)和技能,在徒弟遇到困難挫折時(shí),及時(shí)給予關(guān)心和指導(dǎo),幫助他們盡快完成任務(wù),使自己無(wú)愧于‘師父’的稱呼?!眲⒂钔ふf(shuō)到。近日,在嘉湖區(qū)域公司人才發(fā)展計(jì)劃啟動(dòng)暨拜師儀式現(xiàn)場(chǎng),共有9對(duì)師徒面對(duì)面簽訂拜師貼,學(xué)員又分別向各自“師父”敬茶、行拜師禮、獻(xiàn)花,展現(xiàn)區(qū)域“尊師重教”的中華優(yōu)良傳統(tǒng)。
為鍛造一支作風(fēng)過(guò)硬、業(yè)務(wù)水平過(guò)硬、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高質(zhì)量人才隊(duì)伍,同時(shí)為員工搭建更好的學(xué)習(xí)平臺(tái),使他們?cè)诮?jīng)驗(yàn)豐富、業(yè)務(wù)精湛的“師父”指導(dǎo)下盡快成長(zhǎng),嘉湖區(qū)域公司積極推進(jìn)導(dǎo)師制從1.0向2.0邁進(jìn),充分發(fā)揮“傳、幫、帶”力量。一是傳經(jīng)驗(yàn),結(jié)合區(qū)域?qū)嶋H及崗位特點(diǎn),傳授工作要點(diǎn)要義,傳授發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的方法和路徑,從而提升工作效率和質(zhì)量。二是幫業(yè)務(wù),“師父”可以根據(jù)徒弟的弱項(xiàng)進(jìn)行一對(duì)一有針對(duì)性培訓(xùn),進(jìn)行言傳身教,挖掘員工潛能,培養(yǎng)與公司發(fā)展相適應(yīng)的高素質(zhì)員工。三是帶作風(fēng),“師父”帶徒弟能否成功,關(guān)鍵在精氣神,幫助其筑牢進(jìn)取心、實(shí)干勁,成為有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗的新青年,實(shí)現(xiàn)共同進(jìn)步。
人才隊(duì)伍建設(shè)是區(qū)域健康穩(wěn)定可持續(xù)發(fā)展的重要基石,下一步,嘉湖區(qū)域公司將持續(xù)關(guān)心員工成長(zhǎng),激發(fā)人才隊(duì)伍作用發(fā)揮,為推動(dòng)區(qū)域核心競(jìng)爭(zhēng)力提供人才保障。一是健全培養(yǎng)體系,聚焦人才梯隊(duì)結(jié)構(gòu),著力構(gòu)建“領(lǐng)導(dǎo)力提升計(jì)劃、強(qiáng)將計(jì)劃、精兵計(jì)劃等三級(jí)培養(yǎng)體系,為干部員工“充電賦能”。持續(xù)落實(shí)“老帶新”“傳幫帶”機(jī)制,豐富新員工入職培訓(xùn),增強(qiáng)企業(yè)文化認(rèn)同。二是加大評(píng)估力度,定期開(kāi)展履職能力測(cè)評(píng)、動(dòng)態(tài)跟蹤等,幫助干部職工更好地找差距、補(bǔ)短板、促提升。三是暢通發(fā)展通道,遵循“先內(nèi)后外”原則,對(duì)空缺崗位實(shí)行內(nèi)部競(jìng)爭(zhēng)上崗,破除晉升壁壘,提供成長(zhǎng)成才的平臺(tái),讓員工有奔頭、有盼頭。實(shí)施活水計(jì)劃,發(fā)揮好人才蓄水池角色,營(yíng)造尊重人才、珍惜人才、愛(ài)護(hù)人才、善待人才的濃厚氛圍。
